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期刊论文
小学生自批改作文的升格路径
小学生自批改作文的升格路径
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ming9981
【摘 要】
:
提高小学生习作能力,改革作文批改方法是关键.作文教学要重视培养小学生自批互改的兴趣与能力,在实践中探索出学生自批改作文的升格路径,即通过激发评改兴趣,明确评改标准,学
【作 者】
:
洪启德
【机 构】
:
闽侯县青口中心小学
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2018年11期
【关键词】
:
作文指导
自批改
自改互改
作文升格
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提高小学生习作能力,改革作文批改方法是关键.作文教学要重视培养小学生自批互改的兴趣与能力,在实践中探索出学生自批改作文的升格路径,即通过激发评改兴趣,明确评改标准,学会读改结合,随机差异指导,择机以评代教,有效促进其提高写作水平.
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