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2004年林木种苗质量为历史最好/中国步入有偿使用森林生态效益时代/“世博苗木”专题讲座在行业协会举行/2004年中国花卉业十大新闻
【出 处】
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技术与市场（下半月）
【发表日期】
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2005年1期
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春节红包的战火已经烟消云散，线下支付却悄然兴起，除了银联对线下POS机的全面掌控，移动支付巨头们也纷纷开始向线下市场倾斜。在线上支付已日趋饱和的情况下，线下市场成了改写移
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一、培养学生能够将自己的识记服从于一定的目的和任务 为此，教师应向他们提出严格而合理的识记要求，明确指出哪些部分是重要的，必须熟记到什么程度，先记什么，后记什么，什么时候检查等。而开始时任务不要太多，完成起来并不复杂，目标也不要太远。例如告诉学生2——5的乘法口诀，等会儿大家来“开火车”（一个接一个回答），或者告诉学生“等下一节课检查“等。逐渐地，就要向学生提出较多的任务，目标也规定得长远一些。
科学研究表明，儿童在7岁以前学习英语，可以使大脑的汉语语言皮层与英语语言皮层重叠，产生英语思维，使英语达到汉语水平。而成年人学习英语后，大脑的母语语言皮层与英语语言皮层不在同一区域，不能产生英语思维。这就说明，为什么7岁以后学习英语，在写作时，一般都要先写出中文，再逐一翻译。根据这一科学依据，在学前教育中开展双语教学是完全有必要，也是完全可能的。下面，根据我在幼儿园在英语教学中的一点收获，谈一谈在