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笔者通过多年对体育专业特长生的全面研究,针对其入学时文化课成绩普遍较低,升入大学后文化课程学习吃力,及格困难,生活习惯、学习习惯差强人意等客观实际存在的现象,进行了深度分析,并提出了这种客观存在的生理学原因及应对方法和策略。
浅析体育特长生文化课程学习效率低下的生理成因及因应对策
【摘 要】
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笔者通过多年对体育专业特长生的全面研究,针对其入学时文化课成绩普遍较低,升入大学后文化课程学习吃力,及格困难,生活习惯、学习习惯差强人意等客观实际存在的现象,进行了深度分析,并提出了这种客观存在的生理学原因及应对方法和策略。
【机 构】
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保定学院 河北体育学院运动训练系
【出 处】
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山东社会科学
【发表日期】
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2013年S1期
【基金项目】
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保定学院科学研究基金项目(课题编号:2010J06)
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