【摘 要】
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我伏在窗前， 讓黑夜快点过去。 希望的梦呵—— 总是做不完的。 黑夜里总有星光， 白天怎能叫太阳躲藏？ 明天，是个幸福的日子， 明天是我的希望！ 1947年春
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我伏在窗前，
讓黑夜快点过去。
希望的梦呵——
总是做不完的。
黑夜里总有星光，
白天怎能叫太阳躲藏？
明天，是个幸福的日子，
明天是我的希望！
1947年春
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【摘 要】课本剧的教学重在“感悟语言，体验形象”。学生要先了解课本剧的形式，发现文本的特点，再选择合适的课文编排剧本。在表演课本剧前应品读感悟人物形象和故事情节，深入剖析文本，并根据自己的主体感受作适当的创编，之后在教师的指导下分工合作，以表演为平台展示自己，以表演为桥梁来加深对课文的理解。 【关键词】课本剧；感悟语言；人物形象 课本剧是一种深受学生喜爱的语文综合学习活动。经常组织课本剧的表演
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[习作要求] 写一件令人感动的事，内容具体、语句通顺、感情真实。写完后认真修改。 [教学难点] 把事情的经过写清楚，写具体，写得打动人心。 [教学流程] 一、创设情境，说、写、导整合 1.同学们，口语交际课上大家都说了令自己感动的事，我这儿也有一件，就发生在我们身边。想不想知道？那就请大家仔细听，一边听，一边放大脑电视。 按事情发展顺序播放一组声像，教师适时串引，启发想象。 第一幕
她结婚的前一天，母亲在她房里帮她收拾衣物，从大衣柜底下抽出一件黑底红花的绣花衬衣，问她：这件衣服这么旧了，怎么没见你穿过？ 她接过那件旧旧的绣花衬衣，眼泪忽然就落下来了，她想起，这是很久以前为了要见那个爱得死去活来的男人才买的衬衣。母亲以为她是不舍得出嫁，拍拍她的肩膀，说，衣服不用全都带过去，又不是太远，可以常常回家来看。 她哪里是哭嫁呢，她是在哭一段像绣花衬衣一样因有着华丽的伤口而不得不沉在
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