【摘 要】
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<正>一、教学内容设计理念"弱电解质的电离"是人教版高中化学《化学反应原理》第三章"水溶液中的离子平衡"的第一节内容,该部分内容在选修四的学习中起承上启下的作用。学生
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<正>一、教学内容设计理念"弱电解质的电离"是人教版高中化学《化学反应原理》第三章"水溶液中的离子平衡"的第一节内容,该部分内容在选修四的学习中起承上启下的作用。学生初步学习了化学平衡理论,掌握了影响化学平衡的因素,但由于"电离平衡的建立和移动"较为抽象,学生不能亲眼看到,所以无法真正理解电离平衡的微观过程。本文以"弱电解质的电离平衡"为例进行研究,教学设计中遵循科学探究的一般规律,让学生体会科学探究
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