【摘 要】
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《数学课程标准(实验稿)》强调:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.因此,在我们小学数学课堂教学中,应将
【机 构】
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定州市赵庄子小学,河北 定州,073000
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《数学课程标准(实验稿)》强调:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.因此,在我们小学数学课堂教学中,应将培养学生动手实践能力放在重要位置,让它成为学生学习数学的重要方式. 小学数学课堂效率的提高,也需要培养有效性手段---动手实践去解决实际问题的能力,要充分运用动手实践活动,让学生参与到课堂教学中,以达到优化课堂教学的目的.
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