【摘 要】
：
犹记去年,余额宝屌丝理财的火热历历在目,而今天包括余额宝在内的许多互联网宝宝相继冷淡,让人叹息疑问,互联网宝宝还会长大吗?据统计,余额宝规模9月底出现了负增长,较二季度
论文部分内容阅读
犹记去年,余额宝屌丝理财的火热历历在目,而今天包括余额宝在内的许多互联网宝宝相继冷淡,让人叹息疑问,互联网宝宝还会长大吗?据统计,余额宝规模9月底出现了负增长,较二季度末减少392.6亿元,下降6.8%。以货币基金为主要销售品种的各基金淘宝店,近期成交量也颇为清冷,一个月寥寥无几,曾经风靡一时的互联网宝宝似乎风光不再。笔者近日关注了一下互联网宝宝们的收益情况,的确,相比诞生之初动辄7%左右的年化收益率,余额宝现在的收益率确实逊色不少:年初还是6%左右,年中已下滑至
I still remember last year, the balance of wealth exorcise financial calendar in sight, and today, including many, including the balance of treasure, many Internet babies have been indifferent, people sigh doubt, Internet babies will grow up? According to statistics, the balance of treasure scale at the end of September Negative growth, a decrease of 39.26 billion yuan over the second quarter, down 6.8%. The fund Taobao, which sells a variety of Monetary Fund as its main product, has seen quite a few recent transactions. There have been only a few months the Internet babies once seemed all the rage. Recently, the author has paid close attention to the returns of Internet babies. Indeed, compared with the annualized rate of return of about 7% at the beginning of his birth, the current rate of return of Yu’ebao is indeed much inferior: about 6% at the beginning of the year and has dropped during the year to
其他文献
高中数学与初中数学的教学衔接是高一教学工作中的一项重要内容，许多步入高中的学生在学习高一数学时，会发现高中数学与初中教学在教材及教学方面存在很大差别，造成学习上的不适应，有的甚至出现学习成绩迅速下降等情况。如何衔接初、高中数学教学，提高高中数学教学质量成为一个十分突出的问题。为此，笔者结合高一实际，对学生不适应高中数学学习的原因进行了分析，并就如何采取有效措施搞好衔接，全面提高高一数学教学质量做如
目的:研究瘢痕子宫妊娠再次剖宫产实施整体护理对母婴结局的影响.方法:随机抽取68例瘢痕子宫妊娠再次行剖宫产产妇,平均分配为对照组、观察组,对照组常规护理,观察组整体护理
新课标下的初中数学学科教学应该适应时代和社会发展的需要,与时俱进,改革创新,针对不同的教学环境、教学对象、教学内容,设置和制定具有针对性、多样性、灵活性的教学方法和
目的：研究人参皂苷Rd诱导U251神经胶质瘤细胞凋亡的作用，并探讨其可能的作用机制，为其在神经胶质瘤治疗中的应用提供基础研究资料。 方法：体外培养U251神经胶质瘤细胞，通过 MTT
在课程改革中，课堂上如何让学生主动起来，已经成为教学的重要问题。教师积极研究和改进自己的教学，激发学生自主学习的积极性，使学生变被动学习为主动学习，是提高教学质量的关键因素。那么，如何才能使学生在数学课堂教学中主动学习呢？ 一、主动学习的基础 （一）主动学习来自教育者的“情” 情感和情绪统称为感情。列宁说：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”可见，健康的情感和情绪可以促使学
摘 要： 在课堂教学中，以精心设计的“问题串”贯穿整个教学过程，会使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望，逐渐养成探究问题的习惯。本文主要分析了“问题串”设计的现状、理论依据、在教学过程中的实施（从新课导入部分；范例讲解部分；结课部分；复习课这四个方面应用设计好的“问题串”）。把设计“问题串”作为一种教学方法，能有效提升学生发现、解决综合性问题的能力。最后谈了对设计“问题串”进行教学的
目前，随着高中数学教学改革的逐渐深入，绝大部分高中都摒弃了陈旧的“容器式”教学模式，采用了比较有实效性的高效课堂模式，从而大大增强了课堂教学效果。但是，在高中数学教学中还存在着一些与新课程标准不相适应的教学计划和教学方法，主要表现在教学改革力度不足，不敢放手让学生自学，不能完全发挥学生的主观能动性，从而不能最大限度地提高课堂教学效率。教学是学生和老师之间的一种特殊的精神交往，如果师生之间不能进行完
摘 要： 评课是一种说服的艺术。说服是一种技巧，是一种智慧。本文首先分析评课的程序，其次探讨如何明确评课内容，最后重点归纳了以生为本的科学评价标准。 关键词： 初中数学公开课 评课方法 评课程序 评课内容 科学评价标准 初中数学的公开课，并非一般的课堂教学，它蕴含着众多的教学规律，基本能够体现出授课教师的数学思想、方法、情境创设，表达交流、问题的提出及解决，以及运用辅助工具的能力及水平。因此，
摘 要： 在数学教学中，教师要尽可能地把数学问题和实际生活紧密联系起来，捕捉“生活素材”，再现“生活情景”，回归“生活空间”。 关键词： 数学教学 生活实际 生活素材 生活情景 生活空间 新的《数学课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习和理解数学。”在传统的教学中，教师往往只重视数学知识的教学，而忽视了知识的应用，导致学生解决实际问题的能力低下，直接影响了学生创新素质的