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基础教育课程改革自2001年起在全国各实验区开始运作至今,无论是教材内容,还是教学方法、教学方式,乃至学生的学习方式,都发生了翻天覆地的变化,它站在学生的角度,倡导人文主义的教育思想,促进学生的个性发展,也更有力地推动了小学语文教育的发展.
“课改”中语文课堂的误区及其引发的思考
【摘 要】
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基础教育课程改革自2001年起在全国各实验区开始运作至今,无论是教材内容,还是教学方法、教学方式,乃至学生的学习方式,都发生了翻天覆地的变化,它站在学生的角度,倡导人文主
【机 构】
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深圳市南山区后海小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年12期
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