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随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力.项目教学法是当代职中课程改革的一种方向和趋势.本文通过数学课程中《手机卡计费方式的分析与选择》进行项目教学的实例,以探索数学课堂教学改革的新模式,提高数学课堂教学的有效性,培养学生的综合职业能力,并在教学中体现出数学的应用价值.