用连分数定义莫尔条纹“准周期”

来源 :大学物理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liqiang20010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由两组平行周期条纹叠加而成的莫尔条纹并非严格的周期结构,其近似的周期性在数学上等价于对任意实数的最佳有理逼近.通过将两条纹周期之比近似为其连分数的各阶渐进分数,可系统性地严格定义莫尔条纹各阶“准周期”并计算其长度;实际观察到的莫尔条纹的周期,是满足非周期程度低于经验阈值的最低阶准周期.基于莫尔条纹与连分数展开之间的对应关系,可以找到一类具有严格周期性的莫尔条纹,以及一类“周期性最差”的黄金比例莫尔条纹.本文建立了莫尔条纹与实数基本性质的联系,对莫尔条纹现象的本质提供了新的理解,对所有周期叠加问题都具有普适
其他文献
从服装行业企业转型升级对新型专业技术技能人才培养的角度出发,阐述了校企合作混编式服装专业教学团队建设的重要意义,分析了目前校企合作教学团队建设中直接影响人才培养质量的关键所在,实证了教学团队建设支撑人才培养目标方向的关键作用,为智能制造趋势下高职服装专业建设和教学改革提供了理论与实践的参考。
当前,高校基层管理队伍存在总体素质提升,成就动机较高;政策了解不同,工作认同较高;职业发展受限,倦怠现象突出;个人成长不足,后续发展乏力的现象。建设优质高校基层管理队伍要深化服务意识,承接服务功能;加强制度建设,优化人员配置;强化业务培训,增强服务能力;健全激励机制,提升工作效能;畅通发展渠道,激发工作热情,进而更好地承接高校“放管服”改革。
The high level of noise is a special feature of the geomagnetic field on the territory of Slovenia. The tension of the Adriatic tectonic microplate, on which Slovenia entirely lies, was recognized as one of its sources. The interior of the Earth is also t
2020年暑期,仙侠玄幻剧《琉璃》在网络平台播出,引发了一段时间内的追剧热潮。与《花千骨》《香蜜沉沉烬如霜》《三生三世枕上书》等“女性向”仙幻作品一样,该剧仍为观众呈现了一个“看上去很美”的爱情故事。剧中,略显公式化的情节不仅勾勒着主人公的爱情缘与事业线,使观众在愉悦与悲苦的两极情感中来回体验,亦显现出仙幻IP从文字到影像的一般改编策略和惯用转换技巧。事实上,《琉璃》的热播并非偶然,而是文化工业“情感可计算”的生动表现,亦是对社会学者梅斯特罗维奇所言说的“后情感”的销售。
傍晚的时候,我和往常一样下楼去散步。路过小区里的花圃时,我惊奇地发现,那花圃中的花儿一改骄阳下耷拉着脑袋的颓废样,星星点点地展露着斑斓的花瓣,乍一看像是出水芙蓉,氤氲着一抹别致的朝气,朦胧而不失唯美。
2020年9月8日,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京举行。商丘市第一人民医院肿瘤内二病区主任医师杨秋敏被授予“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”称号,在现场的他全程激动,眼眶湿润。载誉归来,杨秋敏第一时间投入到繁忙的日常工作中。作为全国抗击新冠肺炎疫情先进个人,杨秋敏为家乡抗疫、湖北武汉抗疫作出了突出贡献,事迹感人。
海南黎锦在我国纺织史上占有重要地位,黎锦中的图案纹饰是黎锦的重要组成部分,蛙纹是黎族织锦上的重要图案纹样之一。因此,文章的创新点在于研究角度的创新、理论纵向领域的创新和促进理解与应用的创新,从环境性格、经济状况、历史情感、审美取向、织造工艺、宗教信仰和民风民俗七个方面深入挖掘形成黎族女子筒裙中蛙纹异同性的原因和文化内涵,为研究海南黎族各支系纹样的多样性和异同性提供理论参考。
当下胫腓损伤不适当治疗时,会导致踝关节疼痛及功能障碍。早期准确的诊断对其治疗和预后很重要,但许多关于下胫腓的生物力学及损伤机制仍有争议,传统研究下胫腓的生物力学方法非常局限,随着三维有限元技术在数字骨科的不断应用,有限元也被引入下胫腓联合的研究。本文从下胫腓损伤的受力机制,生物力学,下胫腓损伤诊断和目前存在的争议,有限元在数字骨科中的应用和其在下胫腓损伤中的研究进展方面做出下列综述。
徐瑾,男,1976年生,湖北蕲春人,湖北大学哲学学院教授,博士生导师,湖北大学高等人文研究院副院长,湖北大学马克思主义哲学研究所所长,哲学博士。国家社会科学基金通讯评审专家,教育部人文社科基金通讯评审专家,教育部硕博士学位论文评审专家,多家杂志匿名评审专家。湖北省社科联“双创”文化基金会主讲教师,中华文化发展湖北省协同创新中心、湖北省道德与文明研究中心等多家机构研究员。《中国文化报告(蓝皮书)》主编、《价值论与伦理学研究》执行主编。
通过教师实验技能操作比赛案例分析,强调教师实验操作能力的重要性,教师平时要勤做、真做、巧做实验。从操作联系原理、操作过程规范、操作方法科学三方面论述教师如何提升实验操作能力。