三维封装TSV结构热失效性分析

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随着集成电路向低功耗、小体积、高集成度方向发展,二维平面集成逐渐面临挑战。硅通孔(Through Silicon Via,TSV)能够实现芯片上下垂直互连,减小引线布线长度,是三维集成技术中的关键步骤。通过有限元仿真软件(Comsol Multiphysic)对TSV-Cu模型进行了热力学仿真,对比了不同电流密度下TSV-Cu的应力-应变与热膨出结果。通过热循环试验观察TSV-Cu界面形貌的变化,发现由于热失配的原因,氧化硅绝缘层与中心铜柱界面处存在不可逆的缝隙。根据有限元仿真与热循环试验,可以得到不同的
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思维导图可以帮助初中生更深刻和详细的理解初中语文,初中生可以通过思维导图来不断提升自己的语文阅读素养,而教师也可以通过思维导图在语文阅读教学的过程中提高学生学习语文的效率,如果初中生不会合理的利用思维导图,那么可能在语文阅读教学课堂上只会盲目无计划的阅读,导致阅读效率大打折扣,不利于初中生语文阅读素养的培养和阅读知识积累。所以教师需要在语文阅读教学当中对学生进行思维导图的训练,让思维导图成为一种高效的教学方式去提升学生的语文素养。
在时代的大环境下,对学生进行素质教育的理念深入人心,思想政治教育与学生的身心健康发展关系密切。高职院校的学生具有一定的特殊性,教师对其心理健康教育工作,往往以诊断的方式进行,侧重点在理论知识上,对学生主体权的发挥进行了限制,积极心理学在教育事业中的贡献突出,逐步成为教育的主流思想。在高职院校中思政教育中,积极心理学的应用,为其带来了诸多的启示,使学生的优势进行了有效的发挥,从而促进了思政教育工作的顺利开展。
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随着教育体制改革不断推进,教育教学形式呈现出多元化发展,传统教学模式已经无法满足美术教学的要求,不利于美术教学质量的提升。而多媒体技术在美术教育中的运用,符合信息化时代发展的需要,同时也满足了信息化教学的要求,丰富了美术教学内容,实现了美术教学的信息化发展。美术有着较强的实践性与视觉性,多媒体技术的有效渗透为学生带来全新的体验,开拓了学生的视野,对于提升美术教学效果具有重要的作用。
生本教育提倡突出学生、突出学习、突出合作、突出探究。它强调让学生自己主动地进行学习,让学生的潜能得到发挥与拓展。要求教师以生为本,相信每位学生的学习潜能,尊重每位学生的个性发展,给予学生自由探究的时间和空间,不过多干预学生,给他们尽可能多的自主。因此,我认为数学课堂要做到以下几点,才能落实生本,打造高效。
国有企业在新时期的发展中面临内部结构改革与外部转型问题,需要先进、正确的指导思想予以理论支持,也需要对员工头脑进行适当的武装,以令其为企业的发展带来更高效的促进。然而当前国有企业虽加强了对基层党建工作的重视,却在实际落实当中不得其法。党的十八大以来,国有企业对新时期党建工作的开展要求和党组织的发展路线的把握得到不断的深化。
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分析北京市输入性疟疾死亡病例特征及危险因素,为减少病例死亡提供依据。2010—2020年北京市报告15例疟疾死亡病例,均为非洲感染的恶性疟病例。病例均为男性,平均年龄44.80±15.19岁,职业主要是工人和干部职员。死亡病例发病到初次就诊的时间中位数为1 d,初次就诊到确诊的时间中位数为3 d,病例初次就诊时诊断为疟疾的有7例。选择14名死亡病例,按照1∶4配对选择56名对照,单因素Logistic回归分析结果显示,病例组和对照组在3个变量之间的差异具有统计学意义,分别是并发症、初次诊断疾病、初次就诊—
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