论文部分内容阅读
在内科护理学的教学中，指导学生如何制订护理措施，如何有效地把知识灵活地应用到实际工作中，培养学生的思维能力，掌握解决问题的方法。笔者通过提供学习和转化知识思维法在内科护理学互动教学中的应用，使教学效果有了明显的提高。
学习和转化知识思维为导向的内科护理学互动教学
【摘 要】
：
在内科护理学的教学中，指导学生如何制订护理措施，如何有效地把知识灵活地应用到实际工作中，培养学生的思维能力，掌握解决问题的方法。笔者通过提供学习和转化知识思维法在内科护
【机 构】
：
南宁市卫生学校内儿教研组
【出 处】
：
蛇志
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
随着素质教育的不断实施和推广,体育课程逐渐引起了学校、家长和社会的广泛关注。加强体育课程教学,激发学生体育锻炼的兴趣,提高学生的身体素质,帮助学生养成良好的锻炼习惯
患者男，70岁。因四肢屈侧斑块半年余，于2005年4月就诊。1年前患者无明显诱因双眼睑出现黄色斑片，半年后双前臂屈侧出现2枚黄豆至蚕豆大的斑块，后逐渐蔓延至前臂、下肢，皮损呈带状
随着近几年来我国经济的迅猛发展,我国人民的生活水平得到了大幅度的提升,人们已经不再仅仅满足于物质方面的享受,许多人们开始越来越重视精神方面的享受,到目前为止,乒乓球
患者男，38岁。因掌跖、胸部、背部丘疹伴瘙痒2年，于2005年5月来我科就诊。患者2年前掌跖出现淡黄色斑块，质硬。胸部、背部、耳旁多处出现大小不等的黑褐色斑块，伴有瘙痒，不痛，未诊