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如何引导学生把握情感,理解写作意图,教学思路的设计显得尤为重要。按照传统授课方式教授文章,会使课堂变得沉闷。笔者通过《记念刘和珍君》这篇文章,运用适合本文的教学方法,着重思考了"无恶意的闲人"存在于当今现实生活的可怕之处,以此为切入点,引导学生深入思考当下学习此文的现实意义。
“无恶意的闲人”心境微探——《记念刘和珍君》教学札记
【摘 要】
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如何引导学生把握情感,理解写作意图,教学思路的设计显得尤为重要。按照传统授课方式教授文章,会使课堂变得沉闷。笔者通过《记念刘和珍君》这篇文章,运用适合本文的教学方法
【机 构】
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呼和浩特市土默特中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年11期
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