【摘 要】
：
高中化学试卷评讲课是化学教学中常用的一种教学形式,通过试卷评讲可以帮助学生分析前一阶段对知识的掌握情况,查漏补缺、纠正错误,从而完善学生的知识体系,提高学生解决问题的能力。然而试卷评讲课的效率低下一直是制约教学效率的重要因素。在素质教育大力发展的今天,将"卡干合作学习结构"运用到高中化学试卷评讲课中,能优化小组的合作学习,促进学生的个性养成,培养他们的创新精神和实践能力。
论文部分内容阅读
高中化学试卷评讲课是化学教学中常用的一种教学形式,通过试卷评讲可以帮助学生分析前一阶段对知识的掌握情况,查漏补缺、纠正错误,从而完善学生的知识体系,提高学生解决问题的能力。然而试卷评讲课的效率低下一直是制约教学效率的重要因素。在素质教育大力发展的今天,将"卡干合作学习结构"运用到高中化学试卷评讲课中,能优化小组的合作学习,促进学生的个性养成,培养他们的创新精神和实践能力。
其他文献
具象音乐的诞生正式拉开了声音艺术的华丽序幕,并开拓了众多艺术门类中声音创作的道路。电影作为一门视听艺术,其声音创作技术的发展及创作思维的架构都离不开具象音乐的助力。本文在探究具象音乐的创作技术及创作理念的基础上,融合《大城大楼》和《新灰姑娘2》两部电影声音设计分析,从而探讨具象音乐创作技巧及理念在电影声音创作中的具体应用方式,也同为艺术与科技结合产物的具象音乐和电影声音探寻共性,且为两者的结合发展
＜正＞山东省临沂市兰陵县是人口大县，常住人口145.9万，劳动力资源丰富，由于受技能落后和单一等影响，在实施乡村振兴战略，提高城乡群体收入，任务艰巨，时间紧迫。近年来，兰陵县始终坚持人才强县战略，把增加劳动力收入作为“三农”工作的中心任务，千方百计增收致富，创新实施“四雁工程”，在技能培训上下功夫，以技能人才引领乡村人才振兴，为乡村振兴战略的实施提供了强大人才智力支撑。
传统推荐算法对于复杂的用户-项目交互数据建模能力不足,多数模型基于用户单行为进行建模没有考虑到其他辅助行为中包含的信息,且对于历史交互数据的依赖性强,冷启动问题严重。图网络更接近于现实中的网络结构,对其中丰富节点及边信息进行语义关系挖掘,可以提升推荐算法的效果。目前基于图神经网络的模型存在以下问题:随着互联网的发展许多新用户的加入以及众多新颖物品的出现使得推荐算法冷启动问题严重且对目标节点进行消息
目的:观察八仙逍遥散局部熏洗保守治疗瘀滞型桡骨茎突狭窄性腱鞘炎（de Quervain disease,DQD）的临床疗效。方法:本研究将收集到的71例桡骨茎突狭窄性腱鞘炎患者采用以性别分层随机化分组为中药熏洗组和对照组,其中,中药熏洗组36例,对照组35例,中药熏洗组采用八仙逍遥散局部熏洗治疗,对照组采用氟比洛芬凝胶贴膏局部贴敷治疗,且两组均以口服艾瑞昔布片作为基础治疗,治疗时间共4周。同时对患
现代人们的生活质量随着社会的进步有了很大的提升,与此同时,人们的健康问题也逐渐成为社会的焦点,全民运动应运而生,全国各高校也开始对学生的体质体能加强锻炼。其中,在各高校内,作为体育专业的学生,体能训练自然更要加强,这不仅可以锻炼学生的耐力、提升学生身体各个机能的灵活程度,还能够增强学生的心肺功能、改善血液循环,其中的益处不在少数。但结合现今各高校对体育专业学生开展的体能训练实际情况来看,结果并不是
目的：探讨腹腔镜手术联合药物治疗普外急腹症的效果。方法：选取我院2017年2月-2020年12月期间收治的200例急腹症患者为调查对象，根据奇偶数方法，将其分为两组，即为常规组与研究组，每组100例，常规组选择腹腔镜治疗。研究组选择腹腔镜联合药物治疗，比较两组治疗效果。结果：常规组患者在治疗后不同时间段内的疼痛评分均低于研究组，研究组患者的住院时间较常规组更短（P＜0.05）;研究组在并发症几率上
供水工程水资源优化配置研究目的是以合理开发、节约使用和有效保护水资源为原则。在保障企业正常生产用水低成本、高质量的基础上，分析论证了企业引入佰利联孤山水库水作为生产循环水的合理性，提出供水规模和用水管理的优化，为企业供水工程高效利用奠定了科学基础。
市场经济的对外开放理论是关于市场经济对外开放的必要性、作用、内容和方式的理论，实质上是如何正确处理国际经济关系的理论。社会主义市场经济对外开放理论的创新和发展，是对马克思主义政治经济学的国际经济关系理论和西方经济学的国际经济关系理论的创新和发展，其主要内容包括发展了市场经济对外开放的一般理论、创立了社会主义市场经济的对外开放新理论、纠正了西方经济学自由贸易理论的偏差、弥补了西方发展经济学后发优势和
＜正＞提高学生的创造性思维能力是我国现代教育的重要目标。高中数学教学是培养学生创造性思维能力的关键平台之一，教师在教学中要认真阅读教材，进行全面而具体的研究，探索和培育学生的开拓精神，进而提升其创造性思维能力。一、学生创造性思维能力培养的要点（一）高中数学教学中的探索性内容