【摘 要】
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随着互联网、大数据和人工智能技术的发展，在新冠肺炎疫情的大背景下，探索新型教研模式势在必行。运用Classin软件进行线上线下融合教研的应用实践，建构技术支持的新型教研模式，能够聚焦教师教学的共性问题，改善教研经验化等现象，增强教师利用数据分析教学的意识，激发集体研讨及互动的热情。借助新技术开展教研活动，对于优化教研过程，提升教研品质，助力教研及教学变革具有重要作用。
【基金项目】
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广州开放大学2020年度科研基金教师专业发展研究专项重点课题“五合一四应用模式促进区域公民办中小学教师教学能力协同提升的实践研究”（课题编号：2020kyjs04）； 广东省教育厅关于开展“三个课堂”推动广东省教育优质均衡发展项目“‘名校网络课堂’支持下小学高质量网络课程资源建设”研究成果；
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随着互联网、大数据和人工智能技术的发展，在新冠肺炎疫情的大背景下，探索新型教研模式势在必行。运用Classin软件进行线上线下融合教研的应用实践，建构技术支持的新型教研模式，能够聚焦教师教学的共性问题，改善教研经验化等现象，增强教师利用数据分析教学的意识，激发集体研讨及互动的热情。借助新技术开展教研活动，对于优化教研过程，提升教研品质，助力教研及教学变革具有重要作用。
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