设区的市地方立法权的运行现状、制度困境与完善路径

来源 :学习论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:connie1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
设区的市的地方立法权在新《宪法修正案》中得到确认,这意味着地方治理的深刻制度变革有了宪法基石性铺垫。合理推进地方立法工作,实现地方治理法治化,是设区的市地方立法权的应然制度逻辑。但是,目前设区的市地方立法权运行中普遍存在立法权限模糊、地方特色不够鲜明、立法能力和立法技术有待提高等制度性困境。设区的市地方立法权的完善,关键在于确立党的领导、人大主导的地方立法体制和拓展依宪立法、突出地方特色、推进地方立法能力建设、注重法言法语等法治化路径。
其他文献
在学校里经常听到有些语文教师抱怨作文教学的效率不高,学生“启而不发”,“言之无物”。其实,这一较普遍的问题有个关键的原因,那就是教师把作文教学孤立化了,缺乏联系的、综合的考虑,学生没有成为作文的主体,只是被动地作文。针对这种现状,我进行了“作文教学四结合”的实践,即写作与生活结合、写作与读说听结合、阶段性与过程性结合、精讲与多练结合,这样拓宽了学生写作的思路,强化了作文训练的过程性,对学生的作文能
步进电机是短波发射机调谐系统的重要器件,其升降速曲线的设计直接关系到调谐器件稳定可靠的精确定位。本文介绍以直接数字频率直接合成技术(Direct Digital Frequency Synthes
前言:兴趣是最好的老师,是学生活动最直接最活跃的推动力。学生的学习兴趣直接影响其学习行为和效果,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生积极主动地进行体育学习。如何在新课程的体育教学课堂中通过教师的引导,创造最佳的课堂教学效果呢?  一、对学生学习兴趣的培养  1.精心设计导课  “良好的开端是成功的一半”,一个好的导入能唤起学生的学习动机,能激发学生的好奇心,使学生产生求知欲,诱发出最佳的心理状
如何用实验证明二氧化碳的密度比空气大。原人教版是用向纸筒内倾倒二氧化碳的方法来证明二氧化碳的密度比空气大(如图1),该装置的灵敏度有限,实验效果不甚理想。现行人教版2012年版的化学教材中没有设计专门的实验来验证二氧化碳的密度比空气大,而是通过第117页实验6-3(如图2)“二氧化碳熄灭蜡烛火焰”的实验来说明二氧化碳能倾倒,进而说明二氧化碳的密度比空气大。  图1向纸筒内倾倒二氧化碳图2倾倒二氧化
普通高校图书馆数字资源普遍存在利用率低且分布不均等问题.分析其原因,主要是数字资源本身、数字资源用户、图书馆对数字资源的管理以及高校对数字资源的投资建设等因素造成的
新课改要求通过教学改革,提高教学的有效性.作为高中数学教师,要积极研究学生,研究教学,研究如何激发学生的学习兴趣,挖掘学生的数学学习潜能.一、解读有效教学有效教学是指在教学活动中,能够激发学生的学习兴趣,能够遵循教学活动的规律,以尽可能少的时间、精力和物力的投入,取得尽可能多的学习效果,从而有效实现教学目标.有效教学的实施不能简单地依赖于模仿和记忆教学,要能够通过一定的策略,使学生能够积极地动手实