管理整合:破解德育与教学“两张皮”现象——以北京育才学校为例

来源 :中小学管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户：younger666

【摘要】

：

为实现德育与教学管理的整合,北京育才学校变德育与教学"双线管理模式"为"块状管理模式",即在小学、初中、高中每一个学部设置一位主管副校长,统抓德育和教学管理工作,下设教

【作者】

：

寿延

【机构】

：

北京育才学校;

【出处】

：

中小学管理

【发表日期】

：

2011年09期

【关键词】

：

“双线管理” “块状管理” “双轨评价” “班级管理共同体” 北京育才学校

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为实现德育与教学管理的整合,北京育才学校变德育与教学"双线管理模式"为"块状管理模式",即在小学、初中、高中每一个学部设置一位主管副校长,统抓德育和教学管理工作,下设教学主任和德育主任;重新定位班主任和年级组长的职责,成立"班级管理共同体";实施"双轨评价",促进教师德育和教学行为的转变,实现全员德育。

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