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作文在语文课程教学中向来占据着重要的地位,这不仅对于学生来说是难点内容,对教师的教学来说也存在着困难。针对这种情况,教师可以采取微格作文教学的方法,对写作进行分解教学,帮助学生更好的理解,具体的写作知识和技巧,爱上写作这部分内容。本文就微格作文教学对学生读写能力的提高提出了一些看法。
浅谈微格作文教学提高学生读写能力
【摘 要】
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作文在语文课程教学中向来占据着重要的地位,这不仅对于学生来说是难点内容,对教师的教学来说也存在着困难。针对这种情况,教师可以采取微格作文教学的方法,对写作进行分解教学,帮助学生更好的理解,具体的写作知识和技巧,爱上写作这部分内容。本文就微格作文教学对学生读写能力的提高提出了一些看法。
【机 构】
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上杭县第四中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年35期
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从小学阶段的看图写话,直到初中的记叙文叙写,写作这一板块一直在语文这门学科中占据着重要的地位。作文在语文考试中占比较高,同时作文的叙写也最能体现出学生的语文综合能力。有这样一句话:“得作文者得天下。”作为学生,能否写出好的文章,将直接关乎其语文成绩的高低。因此本文为提升学生的作文写作水平,针对新课标的教学模式下的初中阶段的作文教学实践进行思考与探析。
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