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随着素质教育的不断推进,生活化教学渐渐得到我国教育部门的认可,成为当代小学数学教学的一种新方法。然而,由于部分教师对于小学数学生活化并没有深入的了解,致使'伪生活化'现象出现,严重的影响到数学教学水平。本文就将探析数学教学'伪生活化'及其应对策略,望对广大教育人士有所帮助。
小学数学教学“伪生活化”及其应对策略初探
【摘 要】
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随着素质教育的不断推进,生活化教学渐渐得到我国教育部门的认可,成为当代小学数学教学的一种新方法。然而,由于部分教师对于小学数学生活化并没有深入的了解,致使'伪生
【机 构】
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山东省菏泽市开发区佃户屯庞庄小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年14期
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