论文部分内容阅读
建筑构造课程主要研究建筑物的构造组成及建筑物各组成部分的构造原理、构造方法,是土木建筑类专业课程体系中的主干课程,其主要教学目标是培养学生的建筑构造设计及研究能力。在分析建筑构造课程教学过程问题的基础上,提出了建筑构造课程教学改革与创新的策略。
浅谈建筑构造课程的教学改革与创新
【摘 要】
：
建筑构造课程主要研究建筑物的构造组成及建筑物各组成部分的构造原理、构造方法,是土木建筑类专业课程体系中的主干课程,其主要教学目标是培养学生的建筑构造设计及研究能力
【机 构】
：
郑州工业应用技术学院
【出 处】
：
科技创新与生产力
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
中药走向世界，质量保证是一个重要的方面。由于中药来源复杂，涉有不同种和掺伪，即便是同种正品也会因生长地域、采集时间、加工甚至储存条件不同引起成分组成和含量的变化。同时
听力理解是英语语言素质的重要组成部分,听力技能直接影响着语言交际能力的提高.笔者在分析学生听力训练中所面临的障碍基础上,从听力训练中的个别问题入手,对如何帮助学生提
立体化教材引领了教材建设的新观念,在信息化背景下,针对"电子综合实验"课程存在的不足,依托信息化手段,融入二维码技术,对"电子综合实验"课程进行了立体化教材的建设与实践
锥栗是浙南闽北特产．据科学测试．锥栗种仁中含碳水化合物67％。77％．蛋白质4．1％。12．0％，脂肪0．7％。1．4％．栗果还含有人体营养所必需的胡萝卜素、氨基酸等，营养价值等同于面粉、大米和薯类。栗果