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从教学内容、教学模式、教学方法及考核方式四个方面阐述了基于“任务驱动,工学结合”的《中药制剂分析》课程项目化教学所作的探索.
基于“任务驱动,工学结合”的制剂分析类课程项目化教学探索
【摘 要】
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从教学内容、教学模式、教学方法及考核方式四个方面阐述了基于“任务驱动,工学结合”的《中药制剂分析》课程项目化教学所作的探索.
【机 构】
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四川中医药高等专科学校 四川绵阳 621000绵阳市食品药品检验所 四川绵阳 621000;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年32期
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