数学教学杂谈

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在我们的教育界中经常能听到有关“素质教育”方面的讨论,但真正能做到的却很难,更多的是空喊的口号,如果不能及时地放开脚步去改革。只会束缚孩子们大胆创新的思想,培养出一批一批的书呆子。在职业教育中,数学课程作为一门基础文化课,没有中考、高考升学的压力,在教学过程中更能真正地从“应试教育”向“素质教育”转轨。
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