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培养学生的创造性思维是英语教学中的一项重要任务,然而如何在英语课堂中对学生进行思维上的引导和锻炼却是让教师感到焦头烂额的一件事情。本文中,笔者将德·博诺的"六顶思考帽"作为一种思维训练模式,试图将其与人教版九年级英文教材的内容相结合,以期介绍其在初中英语教学中的应用价值。
六顶思考帽在初中英语教学中的运用
【摘 要】
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培养学生的创造性思维是英语教学中的一项重要任务,然而如何在英语课堂中对学生进行思维上的引导和锻炼却是让教师感到焦头烂额的一件事情。本文中,笔者将德·博诺的"六顶思
【机 构】
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曲阜师范大学教育学院;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2018年01期
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