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通过对学校维汉国语理科复习课教学现状的调查分析,发现复习课存在种种弊端. 如何在当前形式下提高学校国语教育教学水平,是学校教研所面临亟待解决的问题. 立项此课题研究,以实验班级为观察样本,运用观察、统计、访谈等课题研究方法,经过探索和实践,形成了“三环四步”维汉双语教学化学复习课模式.
初中维汉双语化学复习课有效教学模式研究
【摘 要】
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通过对学校维汉国语理科复习课教学现状的调查分析,发现复习课存在种种弊端. 如何在当前形式下提高学校国语教育教学水平,是学校教研所面临亟待解决的问题. 立项此课题研究,
【机 构】
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新疆焉耆县第二中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年7期
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