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大学生思想政治教育需要与心理健康教育相结合,辅导员谈心谈话是思想政治教育的有效载体,辅导员谈心谈话的专业性需要心理咨询的主导和关怀。该文基于协同理论,对心理咨询与辅导员谈心谈话协同育人面临的能力不足、意识缺乏、效果不佳等困境进行分析。从队伍建设、教育理念、工作环境以及构建机制方面入手,探索心理咨询与辅导员谈心谈话协同育人的实现路径。