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信息技术的发展促成了高校青年学生网络意见领袖这一传播群体的出现。他们在多种网络平台上与广大学生交流互动,深刻影响着网络生态环境。充分利用高校青年学生网络意见领袖的积极影响,有助于引导高校网络舆情的健康发展。但高校青年学生网络意见领袖也存在知识储备少、认知偏差等问题。针对这种情况,该文探索了网络意见领袖的培育路径,可为高校思政工作提供参考。