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在无线通信和移动互联网技术快速发展的当下,移动学习和教学的这一概念逐渐获得了越来越多的认同和关注。在我国现代教育教学中,信息技术和工具的应用变得越来越普遍,对教师信息技术使用意识和能力提出了更高的要求,同时也为新型教学模式的出现提供了基础条件。该文将探讨大学英语听说课堂教学中移动化教学模式的应用,提高教学活动的灵活性和自由度,促进教学效率的提升。