一个句子必须表达一个完整的、前后语意一致的意思。如果把不相干的意思放在一个句子里或一个句子表达不完整,就会出现逻辑问题。句子无论长短,在安排上要合乎逻辑,衔接自然,使句内语意关系明确。而同学们在习作过程中常出现悬垂修饰语、指代不明、缺少过渡词语、非平行结构和语意不完整的分割句等错误。例如: 误: Being an honest man, Tom worked very hard. 正: Bei
摘 要:初中语文新课程以培养学生“自主、合作、创新的学习模式”为宗旨,为学生发展指明了方向,把“以人为本”“以学生发展为本”,让学生对语文知识产生好奇心、探索欲,激发学生们的求知欲望作为新课程教学的核心理念。那么如何在新课程背景下提高语文教学效率呢?笔者结合自己多年的教学实践,总结了一些经验,现介绍如下,与大家交流讨论,共同提高。 关键词:新课程背景下 初中语文 教学效率 新课程背景下提高