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本研究探讨使用合作学习法的信息技术教师，在授课中根据教材的不同性质而分别实施学生小组共同学习法的情况。从而了解教师实施合作学习的主要活动、课后反思的问题与解决方法、及实施合作学习后师生的反馈，推行基于ARCS动机模式的学生合作能力教学模式。
基于ARCS动机模式的学生合作能力教学模式研究
【摘 要】
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本研究探讨使用合作学习法的信息技术教师，在授课中根据教材的不同性质而分别实施学生小组共同学习法的情况。从而了解教师实施合作学习的主要活动、课后反思的问题与解决方法
【机 构】
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太原大学外语师范学院
【出 处】
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攀枝花学院学报：综合版
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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山西省教育科学十二五规划课题（职业院校计算机教学的创新研究）,课题编号：GH-11170.
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