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<正>事物有规律,学习亦然。教得法,学得当,方能事半功倍,取得良好教学效果和教学质量。新课程的实施,要求我们革新教学理念、创新教学模式,培育具有创新精神
整合教学结构 主动创新学习——数学单元教学模式的探索
【摘 要】
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<正>事物有规律,学习亦然。教得法,学得当,方能事半功倍,取得良好教学效果和教学质量。新课程的实施,要求我们革新教学理念、创新教学模式,培育具有创新精神
【机 构】
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广州市东环中学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2007年08期
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