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<正> 小学语文教师,尤其是小学高年级语文教师都应把提高文学修养作为自身建设的内容之一。现行的统编语文教材有相当数量的课文属文学作品,“读写例话”还涉及若干文学知识。要把这些文学作品和读写例话教好,教师没有一点文学修养怎么行呢?比如,在教统编语文教材第七册《一要真实,二要具体》这篇读写例话时,如果在学生面前把“真