【摘 要】
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目前中职语文课堂所面对的“边缘化”尴尬地位,创新教学模式,改革语文课堂,触发学生的学习动机,把语文课程与学生的专业特色及职业生涯发展联系起来,解决语文课堂中“教什么
【机 构】
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广州市交通运输职业学校,广东 广州,510000
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目前中职语文课堂所面对的“边缘化”尴尬地位,创新教学模式,改革语文课堂,触发学生的学习动机,把语文课程与学生的专业特色及职业生涯发展联系起来,解决语文课堂中“教什么”“怎么教”,学生“为什么学”“学得如何”等问题,力求焕发语文课堂活力,使语文学科在提升中职学生的综合素质、助力学生职业生涯发展中发挥应有的作用.
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