重庆市A卷试题
　　阅读下面的文言文。完成第1～4题。（15分）
　　①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒。在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
　　②若夫日出而林霏开。云归而岩
　　穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（1）野芳发而幽香，佳木有而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
　　③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
　　④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守謂谁？庐陵欧阳修也。
　　1.解释下列加点的词语。（4分）
　　（1）名之者谁______ （2）得之心而寓之酒也______
　　（3）觥筹交错______ （4）树林阴翳______
　　2.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
　　（1）_____________________________________
　　（2）_____________________________________
　　3.下列对文章内容分析不当的一项是（ ）（3分）
　　A.第②段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。
　　B.第③段“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的抑郁和苦闷。
　　C.本文除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”，再到“已而”，展开了从景物到游乐，再到归来的一幅幅画卷。
　　D.这篇文辞优美的山水游记，通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。
　　4.课文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。请联系课文第①段，分析作者这样修改的原因。（4分）
　　【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。
　　_____________________________________
　　（参考答案见第50页）
　　湖北十堰市试题
　　阅读下面文言文，根据要求回答问题。（12分）环滁皆山也……庐陵欧阳修也。（选文略，见前文）
　　1.下面句子中加点词语的意义或用法相同的一项是（ ）（3分）
　　A.而不知太守之乐其乐也 而乐亦无穷也 B.若夫霪雨霏霏 日出而林霏开
　　C.名之者谁 不能名其一处也 D.临溪而渔 而不知人之乐
　　2.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
　　山水之乐，得之心而寓之酒也。
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　　3.下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
　　A，文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”闻“水声”，用“回”“转”等字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。
　　B.文章第二段将“山水之乐”具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣。
　　C.文章通过描绘游人之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。
　　D.全文连用21个“也”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。
　　4.文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪一句？这句话在文章中起什么作用？（3分）
　　（参考答案见第50页）
　　推荐理由
　　重庆市A卷试题，第1、2题共8分，高分值体现了命题人对学生积累重点实词、翻译重点语句的重视，体现了对学生基础知识和基本技能的重视。第3题4个选项的设计，体现了对学生学习文言文的过程与方法的考查，对文言文教学有很好的导向作用。第4题拟题巧妙、新颖，突出了欧阳修散文语言繁简得当、韵味悠长的特点。
　　湖北十堰市试题，第1题着重考查学生对文言实词、虚词的理解与识记，看似平常，却暗含了对词性和语感的考查。第3题考查学生理解文章内容、赏析文章语言和探究写作方法的能力，覆盖面广。第4题考查学生对主旨句的理解情况。第一问难度不大；第二问要求回答该句在文中的作用，有一定难度。
　　（董丽丽/荐评）