论文部分内容阅读
在生活语文课堂教学中,根据不同儿童的需要及教学实际,将语文内容和数学、音乐、康复训练等内容有机整合到一起,让学生通过多角度、多侧面、多层次去感知、理解、记忆和应用所学的知识,使得在发展他们语文能力的同时,对其他学科的知识结构加以巩固和练习,保证各层次的儿童都能学有其乐,学有所得。
培智学校生活语文课程整合初探
【摘 要】
：
在生活语文课堂教学中,根据不同儿童的需要及教学实际,将语文内容和数学、音乐、康复训练等内容有机整合到一起,让学生通过多角度、多侧面、多层次去感知、理解、记忆和应用
【机 构】
：
浙江省衢州市龙游县泽雅学校,浙江衢州324400
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2021年18期
其他文献
小学教育阶段是基础的教育阶段,是学习基础打牢的阶段。而小学阶段的学生在语文学习中主要面临着学拼音、识字等学习任务,有了一定的识字基础才能有效地阅读与写作表达,因此
语文是初中教学的重要内容,对学生的学习和发展有着重要的影响,语文是一门基础性学科,所以内容比较广泛,而写作是语文的重要组成部分。教学不断发展的过程中,学校对初中写作
本文希望通过更多的教学实践,在理论充分的基础之上,理论指导实践,达到文教学中培养中职生人格美的最终目的,分析存在的问题,并在此之上,基于相应的解决办法,能够培养全面发
一场突如其来的疫情致使线上教学成为了主流的教学方式,这既标志着在信息时代背景下教育的进步,也意味着未来教育教学的发展方向是线上的教与学。作为一线教师的我们,在教学
声乐教育是高职院校音乐教育的核心组成部分,声乐教育效果很大程度上决定了学生的演唱水平。目前高职院校的声乐教学存在诸多问题,为了更好地提高声乐教学的质量,笔者根据自
农村小学教育不仅仅是为了帮助学生充实各学科的基本知识,更重要的是需要培养学生良好的个人学习习惯、锻炼学生的学习能力、激活学生的学科思维,这样才能够为学生未来的学习
课程育人是一项庞大的系统工程,在纷繁复杂的学校教育教学工作中,作为德育的重要途径之一,实践育人越来越被教育者和家长所重视。所以,“优化育人途径,落实立德树人”就需要
高校教师是学校改革与发展的生力军和中坚力量,同时承载着立德树人的重大使命。高校教师在育人过程中按照教师职业道德基本原则与规范严格要求与提升自己具有至关重要的作用,
随着新技能的发展和素质教育的加强,建立全新的语文模型已成为每位语文老师的新挑战和新出路。运用多媒体构建小学语文立体化教学不仅可以激发学生的好奇心和对创造力的渴望,
五育中德、智、体、美都受到了相应的重视,只有劳动教育在中国中小学教育中被边缘化,很长一段时间并未很好的融入到中小学教育体系中。国家大力倡导要对中小学劳动教育加大力