关于“化学史”文献的统计分析

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本文以CNKI网的文献为研究对象,对有关化学史的论文进行统计,着重分析化学教学、化学教学参考等核心期刊为研究对象,从计量学角度出发,对论文数量、内容等方面进行了统计分析和评价,并且提出关于化学史教学的建议,试图为关于化学史教育提供某一角度的参考。 This article takes the literature of CNKI network as the research object, and conducts statistics on the papers related to the history of chemistry. It focuses on analyzing core journals such as chemistry teaching and chemical teaching reference as the research object. From the perspective of metrology, it makes statistics on the number and content of the papers. Analyzes and evaluates, and puts forward suggestions for the teaching of chemistry history, trying to provide a reference for the education of chemistry history from a certain angle.
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