【摘 要】
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自新课程教学改革任务推行以来,我国初中阶段的教学标准以及教学模式就出现了较大程度的创新。在初中生成长的文化环境呈现多元化的背景下,传统文化的传播与继承应得到更多关
【机 构】
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山西省吕梁市汾阳市肖家庄镇初级中学校
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自新课程教学改革任务推行以来,我国初中阶段的教学标准以及教学模式就出现了较大程度的创新。在初中生成长的文化环境呈现多元化的背景下,传统文化的传播与继承应得到更多关注。而语文学科的教学和传统文化之间存在天然关联,所以,初中语文教师不仅要组织学生对课文中的知识进行了解,加强学生的学习效果,同时也应注意对中国的传统文化进行适当渗透,既有助于语文教学质量的提升、培养核心素养,还能推动传统文化的传承。
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