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人体解剖学作为一门重要的医学基础课程,为医学生后续专业课程的学习及临床操作奠定坚实的形态学基础。本研究把“3个习惯”培养渗透于人体解剖学教学中,探索多元化教学模式,促使医学生建立科学的健康观,提升医学人才培养质量。
“健康中国”背景下人体解剖学多元化教学探索
【摘 要】
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人体解剖学作为一门重要的医学基础课程,为医学生后续专业课程的学习及临床操作奠定坚实的形态学基础。本研究把“3个习惯”培养渗透于人体解剖学教学中,探索多元化教学模式,
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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漯河医学高等专科学校2019年度创新创业发展能力提升工程教育教学改革研究项目(2019-LYZJGYB017)
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