【摘 要】
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游戏是儿童的天性,兴趣是最好的老师.小学生写作教学应当深入研究小学生内在的游戏精神特点,将“以人为本”的教育理念贯穿于写作教学始终;尊重儿童的“游戏精神”,并使之成
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游戏是儿童的天性,兴趣是最好的老师.小学生写作教学应当深入研究小学生内在的游戏精神特点,将“以人为本”的教育理念贯穿于写作教学始终;尊重儿童的“游戏精神”,并使之成为小学生写作的重要精神资源.将游戏和学生习作有机结合,让学生在游戏过程中体验到写作的乐趣,放飞学生的思想.因此,这就要求我们摒弃陈旧的作文教学模式,给孩子们的心灵松绑,为孩子们快乐作文开拓一方自由飞翔的蓝天.
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