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教学效率的提高在于教学理念的变化，理念的变化在于教师意识及观念的改变，然而，观念的改变不是一件容易的事．受传统教育思想和教育模式的影响，初中数学课堂教学中仍普遍存在以“教师讲析为主”的教学模式，学生的主体地位没有得到尊重．这样导致学生的主体性不断丧失，学生的主动性、独立性和创造性受到压抑。所以在新课程理念下寻找有效的教学方法、策略，是初中数学教师所亟待解决的．现结合自己的教学实际情况和课程研究过程中得出的经验，谈谈我在新课标理念下实施数学教学的方法．