【摘 要】
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在传统课堂教学中,教师承担着课堂管理者的职责,以确保课堂教学目标的实现.在新课程课堂教学中,教师不仅仅是管理者,更是一名指导者.我们认为教师的指导作用主要表现在这样几
【机 构】
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深圳市益田高级中学鹤山市纪元中学;广州华美英语实验学校;汕头市澄海实验高级中学;
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在传统课堂教学中,教师承担着课堂管理者的职责,以确保课堂教学目标的实现.在新课程课堂教学中,教师不仅仅是管理者,更是一名指导者.我们认为教师的指导作用主要表现在这样几方面:指导学生选择选修课内容和发展方向;指导学生开展探究和合作性学习;指导学生开发与利用各种学习资源;指导学生将学习与社会实际和自身生活紧密联系起来,等等.应强调的是,教师的指导应充分尊重学生的意志,发展学生的特长,张扬学生的个性,切不可将自己的好恶和意志强加于学生.
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