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在数学教学中，学生往往会遇到一些难题，难于理解；一些问题，难于掌握方法；一些相似问题，容易混淆弄错；一些例题的逆问题，无从下手；等等。这些都是教师在教学中的难点。为了解决这些难点，要求教师引导学生对例题的关键处进行“变题”练习。下面分享下笔者在教学实践中突破教学难点常用的几种“变题”方法。
利用“变题”突破小学数学教学难点
【摘 要】
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在数学教学中，学生往往会遇到一些难题，难于理解；一些问题，难于掌握方法；一些相似问题，容易混淆弄错；一些例题的逆问题，无从下手；等等。这些都是教师在教学中的难点。为了解决这些难点
【机 构】
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广西桂平市大洋镇大莫小学
【出 处】
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小学教学参考：数学版
【发表日期】
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2013年12期
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