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作者在研究古代儒家管理哲学的基础上,古为今用,推陈出新,运用儒家“道之以德,齐之以礼”的管理控制思想于探讨现实学生管理,并联合本人在学生管理实践中的经验教训,指出了儒家的“德治”即内在控制为主、“礼治”即外在控制辅、宽严并济、松紧结合的管理方法,仍不失力为现实学生管理的有效方法,该文对于教师,尤其是学生管理工作者有启发和借鉴作用。