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本文针对高职贫困生的心理健康教育,从积极心理学的角度出发提出了对其进行培养的必要性,并且对于怎样才能有效促进高职贫困学生的心理健康发展进行了研究和探讨。
积极心理学视野下高职贫困学生心理健康教育研究
【摘 要】
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本文针对高职贫困生的心理健康教育,从积极心理学的角度出发提出了对其进行培养的必要性,并且对于怎样才能有效促进高职贫困学生的心理健康发展进行了研究和探讨。
【机 构】
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永州职业技术学院学生工作部
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年2Z期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题XJK014BXSZ017永州职业技术学院地方性高职学院贫困学生心理援助体系的研究与实践
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