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著名教育家吕叔湘曾说:“语文课的主要目的是培养学生的语文能力,而不是传授语文知识.”的确,作为人文性和工具性相统一的语文课,教学不单单只是停留在教给学生语文知识上,还应该教给学生语言运用理解能力、文字积累能力、语文学习习惯以及人文素养等等.
浅谈培养低年级学生语文素养的途径与方法
【摘 要】
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著名教育家吕叔湘曾说:“语文课的主要目的是培养学生的语文能力,而不是传授语文知识.”的确,作为人文性和工具性相统一的语文课,教学不单单只是停留在教给学生语文知识上,还
【机 构】
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广东省梅州市大埔县张云栽实验小学 514299
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年1期
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