丁玲纪念馆

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  丁玲紀念馆位于河北省张家口市涿鹿县温泉屯村,2015年9月下旬,的改造新建了《太阳照在桑干河上》书雕、文化墙等设施。
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“没法子,我搂住她的头抚慰她说乖。那时,她的手绕到我背后抚摸我。这样摸着摸着,不久我就觉得有异样的感觉了。身体仿佛如火燃烧似的。可不是吗?跟一个苑如从画中剪下来的美丽少女在床上互相拥抱。而她在我背部四处抚摸,而且抚摸方式非常具有挑逗性,连我丈夫也望尘莫及。我知道她每抚摸一下,我的精神防卫就逐渐松弛下去。何等厉害的手法:待我觉察之时,她已脱掉我的衬衣和胸罩,正在抚摸我的乳房。我终于了解到,她是一个老
《分数的意义》是将平均分的对象——一个物体、一个计量单位、一些物体抽象成“一个整体”,进而引出单位“1”,从而规范、抽象地概括出分数的意义。怎样让学生体会到部分和整体的关系,是这节课教学的核心。  一、掌握学情,创造性地使用教材  高效的课堂应建立在了解学情的基础上。在学习本节课之前,学生已经有了相当丰富的知识基础、生活经验和实践积累,这就要求教师设定的教学起点要与实际吻合。教师可以出示如下分蛋糕
巴金愛书,在文化圈内是出了名的。1949年上海解放前夕,巴金一家生活已很拮据了,但是省吃俭用,他还是要买书。一天,一向依着他的萧珊实在忍不住对他说:“家里已经没有什么钱了。”不知道家里到底有没有钱,日子能不能过下去的巴金说道:“钱,就是用来买书的。都不买书,写书人怎么活法?”第二天,他又带着孩子们去逛书店了。
宜都市高坝洲镇中心小学(以下简称“高小”)毗邻“中国谜语村”青林寺村。青林寺村自古就有猜谜、制谜的传统,至今还保留着猜谜相亲、猜新娘、猜女婿的民俗。据调查,该村谜语现存量达8000余则,谜歌2000余首,谚语4000余条,村中参与谜语活动的男女老少占村民总数的90%以上。青林寺村2003年12月被中国民间文艺家协会正式命名为“中国谜语村”,2006年6月被国务院正式列入第一批国家级非物质文化遗产保
那个月月底,“突击队”送我萤火虫。  萤火虫被装进即溶咖啡的罐子里。里头还放了一点水和水草,盖子上也挖了几个小洞好透气。由于当时天还浓 黑,那虫看上去就只是很平常的水边小黑虫而已,可是“突击队”坚持那是萤火虫没错。他说萤火虫他很清楚,我也没有什么理由或根据好反驳他的。好吧!就算是 萤火虫吧!这萤火虫仿佛很困似的。几次想爬上光滑的玻璃壁,却都滑了下来。  “它原来是在院子里的。”  “这儿的院子?”
父亲显然也是有所慌张的。但他在儿子面前,必须显得镇静。他告诉杜小康,芦苇丛里有芦雁的窝,明天,他可以去捡芦雁的蛋;有兔子,这里的兔子,*与芦苇相似,即使它就在你眼前蹲着,你也未必能一眼发现它;…  吃完饭,杜小康才稍稍从恐慌中安静下来。  这里的气味,倒是很好闻的。万顷芦苇,且又是在夏季青森森一片时,空气里是清香。芦苇丛中还有一种不知名的香草,一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里,使杜小康不时地去用劲嗅着
“苯酚的酸性”是人教版《化学5》(选修)专题3“烃的含氧衍生物”中第一节第二课时的内容。在这个专题里,教材安排了较多的实验。这个专题的内容可以采用实验探究的方法,使学生充分理解教材上设计的实验的原理,通过分析实验现象去捕捉教学中的非预期资源,体验实验探究的过程和乐趣。  问题的产生。为了探究苯酚的酸性,教材上设计了这样的实验:向2L苯酚浊液中加入几滴稀的NaOH溶液,充分振荡后,苯酚溶液变澄清。实
众人听了,都不胜惊异。只见迎春吓得粉脸焦黄,眼中流下泪来。凤姐笑道:“二妹妹,你这可是怎么了呢?他把你折磨到这步田地,今儿刚刚儿的有人替你出气,你怎么又心疼起他来了?你想是又不愿意给四妹妹当徒弟了。”迎春笑道:“我胆子小,听见这些事我怪害怕的。”宝玉笑道:“二姐姐放心,不相干的,这不过是警戒警戒他,断然不肯伤他的命的。”贾母笑道:“你们都不用害怕,拿我的拐棍来,等我把你们带到二堂背后去,到底看看他
正在说话之间,只见潘又安领进了两小太监来与贾母、贾夫人请安。宝玉见了,便坐起来问道:“行李都来了么?”潘又安答道:“方才柳二爷教小的到处面将他们找了来的。”宝玉道:“你把衣箱搬进来交给鸳鸯姐姐。被套里有个拜匣儿,拿了来这里。”贾夫人便问小太监,问了元妃娘娘的起居,命领到外边房内款待。只见潘又安搬进两口箱子,交与了鸳鸯,又将拜匣递与宝玉。宝玉接来打开,取出黛玉的禀启递与贾夫人,道:“这是妹妹给姑爹、
续红楼梦 第六回 试真诚果明心见性 施手段许起死回生(1)  话说林黛玉见了宝钗的书子,不胜伤感,乃命金钏儿点上灯来,拆去封皮,留神细看,乃是一首五言排律诗。仔细读道:  久结金兰契,相怜绝世姿。  花前肩每并,月下步同移。  午倦停针早,宵长罢绣迟。  清谈消俗障,雅谑解人颐。  酒向怡红品,茶凭栊翠遗。  海棠争步韵,芦雪戏联诗。  再建桃花社,重填柳絮词。  韶华惊半改,气运叹中衰。  雁序