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从现阶段发展而言,初中历史教学对于提升学生的综合水平有着非常重要的帮助.由于历史课程一直都是副科,许多学生对其缺乏重视,使得自身历史素养不强.在日常生活中,学生时常会有常识性错误产生.为此,教师除了进行历史知识传递之外,还需要改进教学方式,要对学生自身的核心素养展开培养.
关于在初中历史教学中培养学生核心素养实践研究的思考
【摘 要】
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从现阶段发展而言,初中历史教学对于提升学生的综合水平有着非常重要的帮助.由于历史课程一直都是副科,许多学生对其缺乏重视,使得自身历史素养不强.在日常生活中,学生时常会
【机 构】
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广西钦州市第四中学,广西 钦州,535000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年20期
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