【摘 要】
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随着我国素质教育的不断深入,小组合作模式教学得到了极大的发展.高中历史对于学生的思维能力培养具有非常重要的意义,历史的厚重与悠长为高中生的全面培养和发展提供了重要
【机 构】
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云南省昭通第一中学,云南 昭通,657000
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随着我国素质教育的不断深入,小组合作模式教学得到了极大的发展.高中历史对于学生的思维能力培养具有非常重要的意义,历史的厚重与悠长为高中生的全面培养和发展提供了重要的作用.在新的时代背景下,传统的历史教学模式受到冲击,很多以往的教学方法已经无法起到提高教学成果的作用.本文结合高中历史教学的特点,针对目前的教学现状,提出几点加强小组合作模式教学的策略.
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