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从学习对象和学习过程来看，审美因素以丰富多彩的形式贯穿于语文学习的整个过程，使得学生的语文学习具有审美性这一特点。
语文学习的审美性特点
【摘 要】
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从学习对象和学习过程来看，审美因素以丰富多彩的形式贯穿于语文学习的整个过程，使得学生的语文学习具有审美性这一特点。
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2014年1期
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