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教学的反思性是教师将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程。语文教师在新课程改革的大环境和趋势下，应对传统的语文教学方式、程序、行为进行深刻的反思，自觉探究并实践反思性教学，成为反思型、学者型教师。
反思性教学理论在语文教学中的运用
【摘 要】
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教学的反思性是教师将“学会教学”与“学会学习”结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程。语文教师在新课程改革的大环境和趋势下，应对传统的语文教学方
【机 构】
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贵州师范大学历史与政治学院,河北政法职业学院
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2014年5期
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