【摘 要】
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在艾芜的“南行”系列小说中,《我的青年时代》对于理解艾芜在1940年代末整理自己的“南行”记忆以及1949年后的文学活动,有着承上启下的意义.这部小说看似是艾芜对青春的“
【机 构】
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四川大学 文学与新闻学院,四川 成都 610065
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在艾芜的“南行”系列小说中,《我的青年时代》对于理解艾芜在1940年代末整理自己的“南行”记忆以及1949年后的文学活动,有着承上启下的意义.这部小说看似是艾芜对青春的“拾遗”,实际上是一种精神层面上的“补遗”.小说表面揭櫫了“革命青年”的诞生过程,其内部的叙事逻辑却悄然转变为一个知识青年“反抗压迫—寻找自我”的“五四”式主题,而艾芜通过这一书写,摆脱了正统左翼谱系的“负累”,获得了想象性的解脱.小说以“青年”为书写对象,背后隐含着对新生“革命力量”的强调,在1940年代末有着明确的指向性与对话对象.
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